domingo, 4 de maio de 2008

Ato 5 - Intervenções sobre o plano

No ato 5 deveríamos contextualizar algum objeto criado nos outros atos como elemento arquitetônico, através da técnica de colage.


Este ato foi bem simples: peguei uma foto do Central Park na qual pudesse colocar minha estrutura do ato 4 como um tunel, depois foi só diminuir a foto do objeto e colar no fundo escolhido. Gostei bastante de como ficou.



Na segunda contextualização, procurei uma foto da Torre de Pisa, na Itália, e no lugar dela inseri a foto do trabalho que fizemos baseado no passo-a-passo do objeto de um colega.

Ato 4 - Intervenção sobre o plano

Ato 4: Utilizar apenas vinco e dobra para transformar o plano de papel em estruturas volumétricas e portantes.

Neste trabalho, primeiro desenhamos uma malha sobre o papel colorplus, depois vincamos com um clips, ou seja, passamos o clip em todas as linhas da malha, o que machucou bastante os dedos, e por último, dobramos os vincos.

Primeiro um plissado simples:


Depois, o objeto que realmente atingiu a idéia da aula: uma estrutura volumétrica e portante.



Por último, uma estrutura cuja malha foi feita com maior espaçamento entre as linhas, o que fez ela quase se "fechar" em uma espécie de cilindro. O mais interessante nas estruturas em que a malha é "maior", é que, após vincar, elas se dobram praticamente sozinhas.

terça-feira, 22 de abril de 2008

Ato 3 - Intervenções sobre o plano

No ato 3, os professores escolheram alguns dos passo-a-passos de montagem criados no exercício anterior e nos dividiram em grupos para recriar o objeto de um colega. Na releitura, deveríamos experimentar novos materiais e interpretações sobre a composição original. Tivemos também que inventar outro passo-a-passo para o trabalho de nosso colega.

O meu grupo usou como modelo o trabalho do Mathias.



Releitura do passo-a-passo:


Não ficou muito diferente do passo-a-passo original, foram três pequenas diferenças: fiz quadrados menores, alternei as colunas em que ficam as "plaquinhas" a serem levantadas e dividi alguns quadrados ao meio para delimitar a "perninha" das plaquinhas, porque a primeira vez que tentei fazer o objeto cortei várias plaquinhas fora, estragando o trabalho.

Ato 2 - Intervenções sobre o plano

No ato 2, escolhemos um dos trabalhos realizados no primeiro ato e desenvolvemos um objeto acompanhado com um passo a passo que possibilitasse a reprodução do exercício. Deveríamos, nesta etapa, escolher um material diferente da folha sulfite para montar o objeto. Escolhi, então, refazer meu trabalho já postado no primeiro ato em um papel um pouco mais grosso para dar maior sustentação.


Passo a passo para montagem do objeto:
1 - Traçar margem na folha;
2 - Desenhar linhas, cortá-las (somente as linhas horizontais, sem rasgá-las do papel) e escolher algumas tiras para dividí-las ao meio;
3 - Enrolar as tiras cortadas ao meio, aplicando uma leve tensão com o estilete;
4 - Em uma das margens verticais, colar, na parte posterior, uma tira de placa de offset.
5 - Colar as duas margens verticais, formando um cilindo.
6 - Aplicar uma leve tensão na tira da placa de offset, dando ao objeto a curvatura desejada.

Explicar apenas em desenho como fiz meu trabalho foi um pouco complicado, principalmente no uso da placa de offset, então fiz uma 'legenda' para facilitar, acho que agora é possível outras pessoas o reproduzirem.
O papel que foi utilizado na montagem do objeto foi colorplus e para colar as a placa de offset e realizar o passo número 5, usei fita adesiva mágica.

Ato 1 - Intervenções sobre o plano

Usando folha de sulfite A4, a atividade era recortar curvas e retas e transformar em estruturas tridimensionais o plano de papel.

A idéia principal desta aula era exercitar o recorte de curvas com estile, pra conseguirmos, eventualmente, fazê-lo com precisão. Este trabalho foi bem livre, cada pessoa recortou de um jeito e todos os objetos ficaram diferentes.



Introdução - Intervenções sobre o plano

Na primeira aula de maquetes, recebemos folhas com o molde da Torre Eiffel para recortar com estilete, dobrar e colar. É uma atividade teoricamente fácil, mas como ainda não tinhamos habilidade para usar o estilete os recortes ficaram um pouco errados, comprometendo a precisão da torre, que no final um pouco torta. Além disso, usamos cola líquida, que facilmente escorria das abas da torre e deixou o papel enrrugado.